EDUCACION Y EMANCIPACION

Educación para la emancipación, una opción de cambio y transformación

Sería realmente una ilusión que los oprimidos pudieran esperar que las élites de poder estimulasen un tipo de educación que las desenmascare más todavía de lo que ya lo hacen las contradicciones sociales en que se encuentran envueltas”… Paulo Freire.

 

 

Una propuesta liberadora

 

 Surge de los maestros de base, de los maestros unionistas, de los explotados, de los trabajadores del campo y la ciudad, de los niños, de los padres de familia, con pensamiento patriótico, de avanzada; nace de la iniciativa y creatividad de quienes buscamos el cambio, la revolución y una sociedad justa y equitativa, pues la Patria aún no es de todos.

 

 Esta propuesta está permitiendo generar un gran movimiento de maestros que se arma cada día de la ideología, la teoría y el conocimiento científicos, que procuran llevarlo a la práctica en la enseñanza de las ciencias y en la formación y desarrollo de la personalidad de los niños, jóvenes y profesionales, haciéndolos reflexivos y críticos pero sobre todo transformadores de su entorno y, a la vez, de su propia vida.

 

 

 La Escuela Nueva privilegia el desarrollo del pensamiento íntimamente ligado a la relación social del ser humano, en confrontación al individualismo, eje de las propuestas tradicionales. Es una Escuela que parte del análisis de los problemas sociales reales, que establece la metodología de la “Situación Problémica” y el “Proyecto en el Aula”.